Principal estils de vida i qüestions socials

Myrtilla Miner educadora nord-americana

Myrtilla Miner educadora nord-americana
Myrtilla Miner educadora nord-americana
Anonim

Myrtilla Miner, (nascuda el 4 de març de 1815, a prop de Brookfield, Nova York, EUA, va morir el 17 de desembre de 1864 a Washington, DC), educadora nord-americana que la seva escola per als afroamericans, establerta contra una oposició considerable, va créixer amb èxit i perllongar la seva vida. institució de professors.

Explora

100 dones trailblazers

Conegueu dones extraordinàries que es van atrevir a posar al capdavant la igualtat de gènere i altres qüestions. Des de la superació de l’opressió, la ruptura de regles, la reimaginació del món o la rebel·lió, aquestes dones de la història tenen una història que explicar.

Miner va ser educada al Seminari Clover Street de Rochester, Nova York (1840-44), i va ensenyar a diverses escoles, inclòs el Newton Female Institute (1846-47) a Whitesville, Mississipí, on se li va rebutjar el permís per a realitzar classes per a africans. Noies americanes. L’experiència va fer que Miner fos receptiva al suggeriment que obrís una escola per a afroamericans; l'estímul del reverend Henry Ward Beecher i la contribució d'un filantropista Quaker li van permetre fundar una escola com aquesta.

El 1851 Miner va obrir la Colored Girls School a Washington, DC. Al cap de dos mesos, la matrícula va passar de 6 a 40 i, malgrat l’hostilitat d’una part de la comunitat, l’escola va prosperar. Les contribucions de Quakers van continuar arribant i Harriet Beecher Stowe va lliurar 1.000 dòlars dels seus drets d’oncle Tom's Cabin. L'escola es va veure obligada a traslladar-se tres vegades en els seus primers dos anys, però el 1854 es va instal·lar en un solar de 3 hectàrees (1,2 hectàrees) amb casa i graner a la vora de la ciutat. El 1856, l'escola va quedar sota la tutela d'un patronat, entre els quals hi havia Beecher i Johns Hopkins. Tot i que l'escola va oferir escolarització primària i classes en habilitats domèstiques, el seu èmfasi es va centrar des del principi en la formació de professors. Un estudi sobre la higiene i la naturalesa va subratllar una minuciosa formació, a més d'una formació acadèmica rigorosa. Al 1858, sis antics estudiants ensenyaven a escoles pròpies. Aleshores, la connexió de Miner amb l'escola s'havia reduït per la salut que no tenia, i des del 1857 es va encarregar Emily Howland. El 1860 va haver de tancar l'escola i l'any següent Miner va anar a Califòrnia per intentar recuperar la seva salut. Un accident de carruatge el 1864 va posar fi a aquesta esperança i Miner va morir poc després del seu retorn a Washington, DC

Atorgada a una carta del Congrés com a Institució per a l'Ensenyament de la Joventut de Colors el 1863, l'escola de Miner va tornar a obrir després de la Guerra Civil. De 1871 a 1876 es va associar a la Universitat Howard, i el 1879, com a Escola Normal Miner, va passar a formar part del sistema escolar públic del districte de Columbia. El 1929 es va convertir en Miner Teachers College, i el 1955 es va fusionar amb el Wilson Teachers College per formar el Districte de Columbia Teachers College.