Psicòleg americà G. Stanley Hall

G. Stanley Hall, en ple Granville Stanley Hall, (nascut l’1 de febrer de 1844 a Ashfield, Massachusetts, EUA, va morir el 24 d’abril de 1924 a Worcester, Massachusetts), psicòleg que va donar un impuls precoç i una direcció al desenvolupament de la psicologia als Estats Units. Estats. Considerat freqüentment com el fundador de la psicologia infantil i de la psicologia educativa, també va fer molt per dirigir les corrents psicològiques del seu temps a les idees de Charles Darwin, Sigmund Freud i altres.

Hall es va graduar al Williams College el 1867. Tot i que originalment tenia intenció d'entrar al ministeri, va deixar el Seminari Teològic de la Unió a la ciutat de Nova York després d'un any (1867–68) per estudiar filosofia a Alemanya (1868–71). Es va convertir en professor al Antioch College d'Ohio el 1872. La seva decisió d'adoptar la psicologia com a obra de la seva vida es va inspirar en una lectura parcial de la psicologia fisiològica (1873–74), de Wilhelm Wundt, generalment considerada el fundador de la psicologia experimental. Hall va renunciar al seu càrrec a Antioquia el 1876 i va tornar a Alemanya per a més estudis, coneixent-se amb Wundt i el físic i fisiòleg alemany Hermann von Helmholtz. Allà Hall va descobrir el valor del qüestionari per a la investigació psicològica. Posteriorment, ell i els seus estudiants van idear més de 190 qüestionaris, que van ser un element fonamental per estimular la irrupció d’interès en l’estudi del desenvolupament infantil.

Després de tornar als Estats Units, Hall el 1878 va obtenir a la Universitat de Harvard el primer doctorat. llicenciat en psicologia a Amèrica. A continuació, va impartir conferències especials sobre educació a Harvard, i va utilitzar qüestionaris d’un estudi de les escoles de Boston per escriure dos treballs significatius: un tractant sobre mentides infantils (1882) i l’altre amb el contingut de la ment dels nens (1883).

A continuació, es va fer una conferència de filosofia (1883) i una professora de psicologia i pedagogia (1884) a la Universitat Johns Hopkins. Allà es va donar espai a un dels primers laboratoris psicològics dels Estats Units. El filòsof-psicòleg-educador John Dewey va ser un dels primers a utilitzar-lo. El 1887 Hall va fundar l'American Journal of Psychology, la primera revista nord-americana d'aquest tipus i la segona de qualsevol importància fora d'Alemanya.

Hall entrava al període més influent de la seva vida. L’any següent (1888), va ajudar a establir la Universitat Clark a Worcester, Massachusetts i, com a president de la universitat i professor de psicologia, es va convertir en una de les forces més importants per convertir la psicologia experimental en una ciència. Un gran professor, va inspirar investigacions que van arribar a totes les àrees de la psicologia. Cap al 1893 havia concedit 11 dels 14 doctorats en psicologia concedits als Estats Units. La primera revista als camps de la psicologia infantil i educativa, el Seminari Pedagògic (més endavant el Journal of Genetic Psychology), va ser fundada per Hall el 1893.

La teoria de Hall segons la qual el creixement mental procedeix per etapes evolutives s’expressa millor en una de les seves obres més importants i importants, l’adolescència (1904). Malgrat l'oposició, Hall, com a antic promotor de la psicoanàlisi, va convidar Sigmund Freud i Carl Jung a les conferències que celebraven el 20è aniversari de la Universitat Clark (1909). Hall fou un esperit capdavanter en la fundació de l'American Psychological Association i va exercir el seu primer president (1892). Va publicar 489 treballs que abasten la majoria de les grans àrees de la psicologia, incloses Senescència, la darrera meitat de la vida (1922) i Jesús, el Crist, a la llum de la psicologia (1917). Vida i confessions d’un psicòleg (1923) va ser la seva autobiografia.