Laura Dewey Bridgman, (nascuda el 21 de desembre de 1829 a Hannover, Nova Hampshire, EUA; va morir el 24 de maig de 1889, Boston, Massachusetts), la primera persona cega i sorda del món de parla anglesa que va aprendre a comunicar-se mitjançant l’ortografia dels dits i la paraula escrita. Predilecta Helen Keller per gairebé dues generacions, Bridgman era molt coneguda per la seva capacitat d'intercanviar converses amb professors, familiars, companys i un públic curiós.
Explora
100 dones trailblazers
Conegueu dones extraordinàries que es van atrevir a posar al capdavant la igualtat de gènere i altres qüestions. Des de la superació de l’opressió, la ruptura de regles, la reimaginació del món o la rebel·lió, aquestes dones de la història tenen una història que explicar.
Als dos anys va contreure febre escarlata, que va fer que perdés els sentits de l'oïda, la vista, l'olfacte i el gust. Malgrat els seus dèficits sensorials, va adquirir una forma de gestos rudimentaris que solia comunicar amb la seva família. El 1837 Bridgman va ingressar a la Institució New-England per a l'Educació dels Cecs (més tard coneguda com l'Escola Perkins per als Cecs) a Boston, Massachusetts, on va viure la resta de la seva vida. Sota la direcció de l’educador nord-americà Samuel G. Howe, superintendent de l’escola, i diversos altres professors d’allà, entre ells Lydia Drew, Mary Swift (Lamson) i Sarah Wight, Bridgman va dominar les habilitats receptives i expressives del llenguatge utilitzant els dits per reconèixer la cria. lletres de l’alfabet anglès i per rebre i lliurar ortografia tàctil de paraules angleses ordinàries. També va aprendre a escriure mitjançant un dispositiu de lletres de blocs. Amb aquestes habilitats al seu lloc, va adquirir coneixement sobre el món natural i elaborat per humans a través de trobades tàctils deliberades i de vegades no planificades amb objectes. Quan la seva formació formal va acabar el 1850, havia adquirit aprenentatge en història, literatura, matemàtiques i filosofia.
El 1841 Howe va encarregar a Sophia Peabody, que es casaria aviat amb l'escriptora Nathaniel Hawthorne, per esculpir un bust de fang de Bridgman. Quan es va acabar, Howe va fer que Peabody va fer diversos repartiments de guix del bust que va portar amb ell en un llarg viatge pel sud i el nord-oest nord-americà (territori nord-oest). Advocant per la creació d’escoles cegues en aquestes regions, Howe va deixar els busts de Bridgman a Peabody amb legisladors influents, i així va difondre el protagonisme del seu estudiant cec i sord a tot el país.
La fama de Bridgman es va estendre encara més un any després. El gener del 1842, durant la seva primera visita als Estats Units, el novel·lista Charles Dickens va conèixer Bridgman, que tenia 12 anys, i al seu retorn a Anglaterra va dedicar un capítol de les seves notes americanes (1842) a la història del seu dit. habilitats lingüístiques ”, la seva educació i la seva personalitat gregària. Poc després, cartes escrites i autògrafs de Bridgman es van convertir en articles apreciats a tot el món de parla anglesa.
Bridgman va passar els seus anys d'adult a l'Escola Perkins, on una dotació en nom seu va cobrir la seva habitació i el tauler. La major part dels seus dies es dedicava a fer treballs d’agulla, a escriure cartes i a llegir la Bíblia i els tractes religiosos. Li agradava comunicar-se amb personal, visitants i membres de la família que podien conversar amb ella mitjançant l’ortografia dels dits. Sovint visitava la seva família a Nova Hampshire, normalment durant els mesos d’estiu. La seva estatura fina i diversos períodes de la seva vida quan menjava poc van causar molta preocupació als seus cuidadors, portant a alguns estudiosos contemporanis a suggerir que Bridgman pot haver viscut amb anorèxia nerviosa.
![Després de la pel·lícula Thin Man de Van Dyke [1936]](https://images.thetopknowledge.com/img/entertainment-pop-culture/0/after-thin-man-film-van-dyke-1936.jpg "Després de la pel·lícula Thin Man de Van Dyke [1936]")